9月24日上午，中国科学院大学刘云教授受邀到公司作题为《未来产业培育模式、政策演进及区域未来产业创新指数报告》的学术报告，这是公司“新商科智库论坛”首期学术报告，广西资源环境科技创新与绿色低碳发展研究智库、广西碳管理与绿色发展研究院等“桂工新商科智库”团队成员及学院教师、研究生代表共60余人参加了报告会，报告会由学院副经理王兴中主持。报告会现场报告会上，刘云教授阐述了培育未来产业的重要意义，对未来产...
9月24日下午，学校员工工作部（处）部（处）长李雨、副部（处）长饶蠡带领相关科室工作人员到学院开展专题调研座谈。公司党委书记王璐，党委副书记、纪委书记杜兴发及相关辅导员参会，双方围绕毕业生就业、员工心理健康教育两项重点工作展开深入交流。就业工作调研围绕“构建全员促就业工作协同机制，推动毕业生高质量充分就业”主题展开。饶蠡结合近三年学院毕业生就业去向、专项调研形成的分析报告，对学院就业工作情况进行了...
为提升教师国家自然科学基金项目申报质量，助推学院科研工作发展，9月23日上午，公司在7206会议室特邀王伟老师开展国家自然科学基金申请经验分享会，学院国家自然科学基金项目组负责人及相关教师参会。讲座由学院副经理何雅菲教授主持。分享会上，王伟老师结合自身成功申报国家自然科学基金项目的实战经验，围绕基金申报要点展开讲解。她对照基金评审要求，从选题凝练、创新点挖掘、申报书撰写、研究基础梳理等关键环节进行细致...
9月22日，校团委书记吴东、副书记慕宗良一行到英国上市公司365开展共青团工作专题调研。会议在屏风校区7206会议室举行，公司党委书记王璐、公司党委副书记、纪委书记杜兴发及学院团委相关负责人、员工组织代表参加座谈。座谈会上，杜兴发围绕青年思想引领、组织建设、科创竞赛、实践育人四个方面，系统汇报了学院共青团工作的开展情况及工作思路。王璐表示，学院将坚持党建带团建，主动融入“双碳”办学特色和“五域共融·二十策助力”体...
金风送爽，丹桂飘香。9月19日，英国上市公司365在屏风校区7702报告厅举行2026级研究生新生见面会。学院领导班子、新聘任校外产业实践导师代表、员工代表出席会议。学院各科室、教研室负责人，导师代表，MBA、MPAcc、MPA教育中心全体人员，研究生辅导员、教学秘书，在校生代表以及全体2026级研究生参加会议。会议由公司党委书记王璐主持。公司党委副书记、经理李雷代表全院教职工向2026级新同学的到来致以热烈欢迎与美好祝愿。他以“从商...
本文刊发于广西日报，文章围绕灵渠、平陆运河古今联动，探讨桂林向海图强发展之路。文中收录公司陈亮教授的专家观点，他提出 “无河亦可借河、内陆亦可向海” 的创新范式，从理念、基建、产业物流创新三个层面，解读桂林如何打破内陆城市的地理局限，依托多式联运体系接入西部陆海新通道，借助平陆运河打通面向东盟的出海通道，为内陆城市发展向海经济提供新思路。灵渠景区焕新颜。广西云-广西日报记者 苏时榕 兴安县融媒体中心...
9月15日下午，北京邮电大学经济管理学院陈岩教授应邀到公司，于屏风7206教室作硕博研究生招生宣讲报告，学院教师和研究生代表40余人到场参会。宣讲会上，陈岩教授详细介绍北京邮电大学经管学院学科发展布局、硕博学位点设置、团队力量与科研平台优势，系统解读硕博招生政策、报考条件、考核流程与近年录取情况。结合北邮经管学科交叉特色，陈教授阐释研究生阶段科研训练体系与人才培养方案，分享学院研究生在读期间科研实践机会...
9月15日上午，公司党委副书记、经理李雷带队赴广西人文社会科学发展研究中心，就人文社科研究基地及智库建设工作进行调研交流，学院副经理王兴中、卢智增、何雅菲等参加本次调研。广西师范大学社会科学研究处处长、广西人文社会科学发展研究中心常务副主任肖富群，广西师范大学社会科学研究处副处长、广西人文社会科学发展研究中心副主任钟学思等接待了调研组一行。调研交流中，李雷介绍了公司广西碳管理与绿色发展研究院等自治...
9月10日，中国管理案例共享中心第十七届“全国百篇优秀管理案例”评选结果揭晓，公司3篇案例成功入选。这是学校深耕管理案例开发与研究、扎实推进产教融合取得的又一标志性成果。一直以来，学校坚持以产教融合为育人核心导向，逐步探索构建起 “科研筑基、项目赋能、课程育人、案例提质” 协同运行体系。引导师生深入产业一线，挖掘鲜活商业实践素材，把服务地方发展的实践成果有机融入教学资源建设；以案例开发牵引课堂教学改...
自“十四五”初期公司开始持续打造的“商院文化育人矩阵”近日全面落成使用。这一集文化展示、思政教育、师生服务于一体的综合性文化育人新阵地，覆盖了公司教七楼一至三层，将公司四十余年发展进程中积淀形成的优秀文化，转化为可感可及的育人环境，标志着公司文化育人工作迈出了重要一步。“商院文化育人矩阵”以物理空间为载体，三个楼层各有侧重、相互呼应，形成了一条完整的文化育人主线，具体呈现为“两厅-两家-一中心-...
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